วัยรุ่น (Hw. 4/ 10) - วัยรุ่น (Hw. 4/ 10) นิยาย วัยรุ่น (Hw. 4/ 10) : Dek-D.com - Writer

    วัยรุ่น (Hw. 4/ 10)

    วัยรุ่นคือวัยที่เข้าใจยากมากที่สุด ดังนั้นหนังสือเล่มนี้จึงเกิดขึ้นมา ... เพราะความเข้าใจยากของวัยรุ่นเป็นต้นเหตุ

    ผู้เข้าชมรวม

    760

    ผู้เข้าชมเดือนนี้

    3

    ผู้เข้าชมรวม


    760

    ความคิดเห็น


    35

    คนติดตาม


    0
    หมวด :  อื่นๆ
    เรื่องสั้น
    อัปเดตล่าสุด :  12 ก.ย. 53 / 18:49 น.


    ข้อมูลเบื้องต้น

    นิยามของวัยรุ่น

         วัยรุ่น คือขั้นตอนของการเปลี่ยนแปลงและพัฒนาทางร่างกายและจิตใจของมนุษย์ ซึ่งเกิดขึ้นในช่วงระยะเวลาระหว่างวัยเด็กจนถึงวัยผู้ใหญ่ มีการเปลี่ยนแปลงทางชีววิทยา เช่นระบบสืบพันธุ์  ทางจิตวิทยา  และทางสังคม การสิ้นสุดของการเป็นวัยรุ่นและเข้าสู่วัยผู้ใหญ่ค่อนข้างมีความแตกต่างกันในแต่ละประเทศหรือตามกลุ่มสังคม ซึ่งจะเห็นได้จากการที่บุคคลนั้นได้รับความเชื่อมั่นหรือไว้ใจให้ทำหน้าที่หรืองานต่างๆ เช่น การขับขี่ยานพาหนะ การมีความสัมพันธ์ทางเพศ การเป็นทหาร การเลือกตั้ง หรือการแต่งงานเป็นต้น การเป็นวัยรุ่นมักจะสอดคล้องกับการเพิ่มขึ้นของเสรีภาพที่ได้รับจากพ่อแม่หรือผู้ปกครอง หรือสิทธิตามกฎหมาย หรือความสามารถในการตัดสินใจในบางเรื่องโดยไม่ต้องขอความยินยอม

    เพศของมนุษย์บนโลกมีอยู่ 2 เพศ

    ได้แก่ เพศชาย และเพศหญิง

    ตั้งค่าการอ่าน

    ค่าเริ่มต้น

    • เลื่อนอัตโนมัติ

      เพศของมนุษย์บนโลกมีอยู่ 2 เพศ

      ได้แก่ เพศชาย และเพศหญิง

          ผู้ชาย

                    ในช่วงวัยรุ่น ผู้ชาย จะมีเสียงแหบห้าวขึ้น เริ่มมีขนขึ้นมากขึ้น ไม่ว่าจะเป็นรักแร้ ขา และเริ่มมีลูกกระเดือก และเริ่มมีความรู้สึกทางเพศโดยเฉพาะช่วงวัยรุ่นตอนต้นมักจะสนใจผู้หญิงที่อายุมากกว่าเนื่องจากผู้หญิงที่แก่กว่าดูเป็นสาวเต็มตัวดูแล้วสมวัยกันต่างจากผู้หญิงในวัยเดียวกันยังดูเด็กๆอยู่

           ผู้หญิง

          เด็กวัยรุ่นผู้หญิง หน้าอกจะผายเริ่มมีเม็ดไตที่แข็ง มีขนขึ้นตามร่างกาย หรือแม้กระทั่งอวัยวะเพศ เริ่มมีประจำเดือน เริ่มมีอารมณ์ทางเพศมากขึ้น เริ่มมีเสียงที่แหลม รูปร่างจะสูงขึ้น กระชับและได้สัดส่วนมากขึ้น

       

      วิถีชีวิตวัยรุ่นตามความเห็นของ Aaro Wold, Kannas และ Rimpela (1986) หมายถึง    แบบแผนพฤติกรรม ลักษณะอุปนิสัย เจตคติ และค่านิยมที่มีความคงที่เป็นแบบแผนการดำเนินชีวิตของกลุ่มคน

               ส่วน Wenzel (1982) ให้ความหมายวิถีชีวิตของบุคคล หมายถึงแบบแผนพฤติกรรมตามบรรทัดฐานของสังคมที่เกิดจากกระบวนการขัดเกลาทางสังคมโดย Wenzel อธิบายต่อไปว่า การทำความเข้าใจวิถีชีวิตของบุคคลใช่เพียงศึกษาเฉพาะพฤติกรรมตามบรรทัดฐานของสังคม  แต่จะต้องศึกษาทำความเข้าใจเกี่ยวกับค่านิยม และเจตคติของบุคคลอย่างสัมพันธ์กับแบบแผนความเป็นอยู่ เช่น สภาพความเป็นอยู่ทางสังคมและสิ่งแวดล้อมเกี่ยวกับพฤติกรรมการอยู่อาศัย ตลอดจนทรัพยากรทางวัตถุ และวัฒนธรรมของบุคคลนั้นด้วย
              Bronfenbrenner (1979) ได้เสนอการศึกษาวิถีชีวิตวัยรุ่นจะต้องเข้าใจบทบาทหน้าที่ของบุคคลในกระบวนการขัดเกลาทางสังคมที่จะต้องพิจารณาถึงบทบาทตามแนวคิดด้านจิตวิทยา และสังคมวิทยาในฐานะเป็นกลไกเชื่อมโยงบุคคลกับโครงสร้างทางสังคมเพราะโครงสร้างทางสังคมจะหล่อหลอมบทบาทของวัยรุ่นตามความมุ่งหวังที่วัยรุ่นประสงค์จะเรียนรู้ เช่น  ความคาดหวังในการแสดงบทบาทที่แตกต่างกันจะขึ้นอยู่กับอายุ และความสัมพันธ์ระหว่างบทบาทของหญิงและชาย และความคาดหวังในการแสดงบทบาท ยังมีอิทธิพลต่อการแสดงพฤติกรรมของวัยรุ่นชายและวัยรุ่นหญิงตามช่วงอายุที่แตกต่างกัน

       

      สภาพแวดล้อมของกลุ่มบุคคลที่มีสถานภาพทางเศรษฐกิจและสังคมระดับสูงจะแสดงรูปแบบพฤติกรรม และแบบแผนการดำเนินชีวิตที่แตกต่างจากวัยรุ่นที่มีสภาพทางเศรษฐกิจและสังคมต่ำกว่า โดยรวมลักษณะอุปนิสัย และพฤติกรรมการดำเนินชีวิต (Rosens Stock, Strecher และ Becker, 1988)

          นอกจากนี้ Goffman (1971) ได้ศึกษาวิถีชีวิตของวัยรุ่นตามท้องถิ่นและการ-ปฏิสัมพันธ์ภายในระบบสังคมพบว่า บุคคลเลือกสรรแบบแผนการแต่งกายและการแสดงอากัปกิริยาท่าทางตามสภาพแวดล้อมของท้องถิ่นและขณะเดียวกันก็แสดงพฤติกรรมเพื่อสร้างความประทับใจให้กับผู้อื่นพร้อมกับแสวงหาข้อมูลเกี่ยวกับสถานภาพ และเจตคติของผู้อื่นระหว่างที่ตนเองได้ทำการปฏิสัมพันธ์ด้วย

      พัฒนาการของวิถีชีวิตวัยรุ่น สามารถสืบค้นศึกษาได้จากค่านิยมการดำเนินชีวิตด้านสังคม ด้านการศึกษา ด้านอาชีพการพักผ่อนหย่อนใจและการใช้เวลาว่าง แนวคิดของวิถีชีวิตวัยรุ่นจึงสามารถทำการศึกษาได้จากหลายทิศทางจากการศึกษาในประเทศอังกฤษ (Leo B.Hendry และคณะ, 1989) เสนอว่า การเปลี่ยนแปลงสรีรร่างกาย ทำให้วัยรุ่นต้องกำหนดภาระงานให้กับตนเองเพื่อแสวงหาความสัมฤทธิผลดังนี้
                     1. ความสัมฤทธิผลในการเสริมสร้างความมีเกียรติและศักดิ์ศรีของตนเอง
                     2. ความสัมฤทธิผลในการเสริมสร้างปรัชญาและค่านิยมของตนเอง
                     3. ความสัมฤทธิผลในการเสริมสร้างการปรับตัวเพื่อไปสู่ความอิสระ
                     4. ความสัมฤทธิผลในการเสริมสร้างความสัมพันธ์กับผู้ใหญ่และบุคคลที่มี   อำนาจ
                     5. ความสัมฤทธิผลในการเสริมสร้างความสัมพันธ์กับกลุ่มเพื่อนและกับเพศตรงข้าม
                     6. ความสัมฤทธิผลในการเสริมสร้างบทบาทของผู้ประกอบอาชีพ ทั้งที่ไม่ได้รับการจ้าง หรือผู้ทำงานบ้านที่ไม่ได้รับค่าแรง

      สิ่งแวดล้อมของครอบครัว
               พ่อแม่ในครอบครัวไทยยังคงให้ลูกหลานรักษาระเบียบวินัย และเชื่อฟังคำสั่งสอนของพ่อแม่ และมักไม่ค่อยให้ลูกมีอิสระมากนัก กล่าวคือ ลูกต้องอยู่ในโอวาท การให้ลูกเป็นศูนย์กลางเพื่อแสดงพฤติกรรมที่เป็นอิสระทั้งการกระทำ และทางความคิดจึงมาจากแนวทางปฏิบัติของพ่อแม่ ดังนั้น การปฏิบัติตนและความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่จึงมีอิทธิพลต่อกระบวนการขัดเกลาให้กับเด็กและวัยรุ่นในสังคมไทย
            ค่านิยมของวัยรุ่น
                  ค่านิยมของวัยรุ่นเกิดจากกระบวนการขัดเกลาทางสังคม และการอบรมบ่มนิสัยภายในครอบครัว โดยวัยรุ่นจะกระทำในสิ่งที่พึงพอใจ และไม่กระทำในสิ่งที่ตนเองไม่พึงพอใจ พฤติกรรมการแสดงออกของวัยรุ่นจึงเกิดจากอิทธิพล ปัจจัยแวดล้อมในเรื่องความเป็นอิสระส่วนตัว การปฏิบัติตามขนบธรรมเนียมประเพณีการเคารพพ่อแม่ และอยู่ในโอวาทเชื่อฟังคำสั่งสอนของพ่อแม่ค่านิยมที่วัยรุ่นยึดถือเป็นแนวทางปฏิบัติ และการแสดงออกทางพฤติกรรมของตนเอง ได้แก่ การรู้จักควบคุมตนเองเห็นคุณค่าของค่านิยมดั้งเดิม เช่น การทำบุญประเพณี การไปวัด ไปโบสถ์และมัสยิด

       

       

       

      พฤติกรรม

           สนับสนุนเชิงสังคม และการแสดงความเชื่อมั่นด้านความยุติธรรม และความสงบสุข เชื่อมั่นในการอยู่ร่วมกันเป็นครอบครัว เห็นคุณค่าความเป็นอิสระโดยการแสดงความสามารถที่จะประสบความสำเร็จในชีวิตอย่างมีเหตุผล
                     - มองอนาคตถึงความสำเร็จในด้านความมั่นคง ฐานะตำแหน่ง และสถานภาพที่ดีในสังคม
                     - มองความสำเร็จและให้เกียรติกับตนเอง
                     - สร้างความเป็นปัจเจกบุคคล (Individualism) โดยการยอมรับ ความรับผิดชอบในการกระทำของตนเอง พอใจที่จะทำงานเพียงลำพังมากกว่าการร่วมเป็นกลุ่ม

                       ผลการวิจัยเรื่องวิถีชีวิตวัยรุ่นไทยในวัยเรียนกับการจัดระเบียบสังคม:  พ.ศ.2546 ดังนี้
           การพบวัยรุ่นใช้ชีวิตเที่ยวเตร่ตามสถานบันเทิง ผับ ร้านนม และศูนย์การค้าซึ่งวัยรุ่นบางส่วนยอมรับว่าได้ดื่มเครื่องดื่มผสมแอลกอฮอล์ เคยสูบบุหรี่ เคยทดลองยาเสพติด เคยมีความสัมพันธ์เป็นพิเศษกับเพื่อนต่างเพศ แต่เมื่อสอบถามถึงวิถีชีวิตของวัยรุ่นในด้านการศึกษาเล่าเรียนและเป้าหมายในอนาคตก็ไม่ได้เป็นผลให้ความมุ่งหวังที่จะประสบความสำเร็จซึ่งเป็นเป้าหมายในชีวิตลดน้อยลงไป ..

          แต่วัยรุ่นยังมีความสัมพันธ์ที่ดีต่อพ่อแม่ และพี่น้อง ยังรับฟังคำแนะนำและชี้แนะแนวทางในการดำเนินชีวิตที่ดีจากพ่อแม่ ยังยึดพ่อแม่เป็นเครื่องยึดเหนี่ยวเป็นที่พึ่งทางใจ ยังใช้หลักธรรมะและปฏิบัติตามหลักธรรมะเพื่อพัฒนาจิตใจ แม้บางครั้งจะมีความเครียดและความเหงาและการมีเพศสัมพันธ์กับเพื่อนต่างเพศ วัยรุ่นส่วนมากที่ไม่ได้รับการเลี้ยงดู หรืออบรมอย่างใกล้ชิด(เช่นพักอยู่ตามหอพักมากกว่าการอยู่กับพ่อแม่ หรือถูกเพื่อนที่ไม่ดีชักจูง) จะคิดว่าเป็นเรื่องน่าลอง... จนวัยรุ่นบางคนกล้าพูดได้ว่า "การมีเพศสัมพันธ์ในวัยเรียนเป็นการคลายเครียดที่ดีอย่างหนึ่ง!"

           การมีเพศสัมพันธ์ไม่ใช่เรื่องเสียหาย เป็นเรื่องส่วนตัว ทำให้มีความรักลึกซึ้งและเรียนรู้ซึ่งกันและกัน แต่ถ้าจะจริงจังถึงขั้นการแต่งงานในอนาคตวัยรุ่นมีความไม่มั่นใจสูงกว่าการจริงจังถึงขั้นแต่งงาน
           ในปัจจุบัน ทวีปแถวยุโรป และเอเชีย ด้านเหนือเราขึ้นไป ส่วนใหญ่เป็นประเทศที่แดง ซึ่งเป็นประเทศที่ให้การยอมรับว่าการทำแท้งเป็นประเทศที่ถูกกฎหมาย แต่ประเทศไทยเป็นประเทศที่มีพื้นที่สีเขียวอยู่เราจะทำทุกวิถีทางเพื่อที่จะไม่ยอมรับให้การทำแท้งถูกกฎหมาย พวกคุณรู้หรือไม่ว่าใน1 วันประเทศเรามีการทำแท้งประมาณ 1000 คน มันไม่ใช่น้อยเลย แล้วตอนนี้รัฐบาลก็มีการโฆษณา ให้เรายืดอก พกถุงยาง แต่คุณรู้หรือไม่ว่ารัฐบาลกำลังจะเจริญลอยนตามอเมริกา เมื่อก่อนอมเริกามีการบอกให้คนยืดอก พกถุง แต่เมื่อไม่สามารถที่จะควบคุมได้ รัฐบาลจึงประกาศให้การทำแท้งถูกกฎหมาย คุณหรือรู้ไม่ว่า การใช้ถุงยาง จะช่วยปัดความรับผิดชอบของผู้ชาย (เลวๆ)

      นอกจากเรื่องเพศสัมพันธ์ หรือเรื่องอื่นที่เกี่ยวกับวัยรุ่นแล้ว

      internet: ก็เป็นอีกอย่างที่ วัยรุ่นส่วนมากให้ความสนใจ

         เนื่องจากอินเตอร์เน็ตถือได้ว่าเป็นสื่ออิเล็กทรอนิกส์ที่มีความสามารถคล้ายกับมนุษย์เรา สามารถทำได้(เกือบ)ทุกอย่าง เว้นแต่ไม่มีหัวใจเหมือนมนุษย์

          เรียกได้ว่าไม่ว่าจะเป็นการใช้โปรแกรมต่างๆ หรือจะเป็นเกมส์ที่เอาไว้เล่นคลายเหงา และความคิดทางด้านวิทยาศาสตร์ บัญชีการตลาด อื่นๆ อีกมากมาย โดยเฉพาะปัจจุบันนี้สื่อชนิดนี้ได้มีการค้นคว้าจากผู้ที่สนใจและได้ริเริ่มสร้างสิ่งแปลกใหม่มากมายให้พวกเราได้ศึกษาค้นคว้า

       

       

      แฟชั่นเสื้อผ้า
      ในสมัยนี้วัยรุ่นส่วนมากนิยมแต่งตัวแฟชั่นออกไปทางแนวเกาหลี
      ตัวอย่างเสื้อผ้าแบบต่างๆ

      1.กางเกงสกินนี่-ผ้ายีนส์ยืดรุ่นใหม่ มี 5สี : สียีนส์น้ำเงินกรม / สียีนส์ดำ / สียีนส์เทาเข้ม / สียีนส์น้ำเงินคราม / สียีนส์น้ำเงิน

      2.กางเกงสกินนี่-ลายพ่นทราย

      3.เสื้อฮ่องกง Collection ใหม่

      4.กางเกง legging-หนัง ผ้ามันเงา / กางเกง legging ผ้ายีนส์ ขายาว, ขา5ส่วน

      5. กางเกงเดฟขายาว-ผ้ามันเงา / legging ขายาว / legging ขาเหยียบ และlegging ขา5ส่วน ผ้าเนื้อหนา-นิ่ม ใส่เข้ารูป

                                          การแต่งหน้า

        ก็เป็นอีกอย่างที่ถือได้ว่าเป็นที่นิยมในหมู่วัยรุานมาก

        ขั้นตอน และ เทคนิค การแต่งหน้า ให้กลมกลืนกับเปลือกตา

        เป็นแนวทางให้คุณสาวๆหรือวัยรุ่น ได้นำไปแต่งหน้าในแต่ละวันได้อย่างหลากหลายมากขึ้นตามอารมณ์ การแต่งตัวและโอกาส...

      ถ้าเปลือกตาสีฟ้า .. บวกกับ
       (ตาสีฟ้าอ่อน) แก้มสีชมพู+ปากสีชมพูอ่อน, ชมพูเข้ม, ชมพูม่วง สีโทนเย็นที่ใช้ทำให้คุณดูเป็นสาวหวานอ่อนโยน น่าทะนุถนอมและถ้าอยากสวยให้สุดก็อย่าได้เลือกสีส้มสดหรือสีส้มมาใช้เมคอัพเลย แค่นี้ก็หวานได้ใจแล้ว
       (ตาสีฟ้าน้ำทะเล) แก้มสีส้มพีช+ปากสีส้มอ่อนๆ แต่งแล้วได้อารมณ์ของสาวใสวัยเปรี้ยวกันเลยทีเดียว มองแล้วมีแต่ความสนุกสนาน ร่าเริง ทำให้โลกใบนี้ดูสดใส คุณสาวๆ สามารถแต่งไปเที่ยว ออกเดท หรือไปทำงานก็ได้ ยิ่งวันที่ไม่ต้องการความเรียบหรูดูสุภาพมาก โทนสีเมคอัพนี่แจ่มเลย แต่สีต้องห้ามที่ไม่เข้ากันกับเมคอัพสีนี้ นั่นก็คือสีชมพู สีแดง และสีม่วง ฉะนั้นตัดออกจากสีตัวเลือกได้เลย

      (ตาสีฟ้าน้ำทะเล) แก้มสีส้มพีช+ปากสีส้มอ่อนๆ แต่งแล้วได้อารมณ์ของสาวใสวัยเปรี้ยวกันเลยทีเดียว มองแล้วมีแต่ความสนุกสนาน ร่าเริง ทำให้โลกใบนี้ดูสดใส คุณสาวๆ สามารถแต่งไปเที่ยว ออกเดท หรือไปทำงานก็ได้ ยิ่งวันที่ไม่ต้องการความเรียบหรูดูสุภาพมาก โทนสีเมคอัพนี่แจ่มเลย แต่สีต้องห้ามที่ไม่เข้ากันกับเมคอัพสีนี้ นั่นก็คือสีชมพู สีแดง และสีม่วง ฉะนั้นตัดออกจากสีตัวเลือกได้เลย
        (ตาสีฟ้าเข้ม) แก้มสีชมพู+ปากสีชมพูหวาน จะสีอ่อนหรือเข้มก็ได้ ความเข้มของดวงตาบวกกับความหวานของแก้มและปาก ทำให้คุณเป็นสาวหวานที่น่าค้นหาขึ้นมาทันที พูดง่ายๆ ก็คือเป็นผู้หญิง 2 บุคลิกนั่นเอง ถ้าคุณอยากจะได้ลุคส์นี้ล่ะก็ อย่าได้เลือกสีแดงมาแต่งด้วยเลยทีเดียว เพราะมันจะไม่เข้ากันกับเมคอัพสไตล์นี้ (ตาเขียวอ่อนสีสดใส) แก้มสีส้มหรือสีพีช + ปากสีส้ม,ส้มทอง, ส้มสด ใบหน้าดูเฟรชขึ้น ให้ลุคส์ของสาวทันสมัยที่ใส่ใจเรื่องความสวยอยู่เสมอ แต่งโทนสีนี้แล้วอาจำให้คุณดูอ่อนกว่าวัยได้เหมือนกัน ส่วนสีที่ไม่ควรเลือกมาใช้สำหรับการเมคอัพสไตล์นี้ก็คือสีแดง เพราะจะเกิดการแข่งความเด่นของสีกับดวงตา
      (ตาเขียวเข้ม) แก้มสีพีชหรือสีเบจ + ปากสีเบจหรือน้ำตาลทอง ดวงตาจะดูเด่น ในขณะที่สีของใบหน้าจะดูออกเป็นธรรมชาติหรือสีออกนู้ดหน่อย แต่ให้อารมณ์ของความหรูหราได้เป็นอย่างดี สาวมั่นที่ชอบแต่งตัวทั้งหลายเลือกแต่งโทนสีนี้ได้เลยค่ะ ได้ลุคส์ที่ถูกใจแน่นอน ส่วนสีต้องห้ามที่ไม่ถูกกันก็คือสีแดง, สีชมพู และสีม่วง อย่าได้เลือกมาใช้แทนเลยทีเดียวจะผิดคอนเซ็ปต์เอาง่ายๆ
      ถ้าเลือกตาสีขาว .. บวกกับ
      แก้มสีชมพู + ปากสีชมพู, ชมพูแดง หรือแดงเลย ให้ความเด่นของใบหน้าอยู่ที่ช่วงกลางและช่วงล่างเป็นหลัก โดยใช้สีหวานเป็นตัวช่วย ลุคส์ของใบหน้าจึงดูหวานใสตามโทนสีที่ใช้ แต่ทว่าหากคุณสาวๆ เลือกทาปากด้วยลิปสีแดงล่ะก็ สีของปากจะทำให้ใบหน้าของคุณยิ่งดูโดดเด่นมาก


      ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

      เพื่อนๆ นักเขียน+นักอ่านทุกคนที่เข้ามา... ช่วยกันเม้นต์หน่อยนะค่ะ
      อยากจะได้คอมเม้นต์ของเพื่อนๆเพื่อที่จะนำมาปรับปรุงแก้ไขบทความนี้ให้สมบูรณ์แบบยิ่งขึ้น
      ขอขอบคุณทุกกำลังใจที่ให้ไหมมีความกล้าที่จะพยายามไปถึงฝันต่อไป...ขอบคุณจากใจค่ะ^^

      ผู้อ่านนิยมอ่านต่อ ดูทั้งหมด

      loading
      กำลังโหลด...

      ความคิดเห็น

      ×